中国宋庆龄基金会理事 萧永瑞

加强对青少年的中华优秀传统文化教育势在必行、刻不容缓

　　习近平总书记指出，中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。青少年时期是世界观、人生观、价值观塑造的关键期，引导青少年学习领会中华优秀传统文化的精神内涵和价值品格，意义重大。习近平总书记强调：青少年是国家的希望、民族的未来，身负传承发展中华优秀传统文化、推动中华文明重焕荣光的历史重任。中华优秀传统文化教育抓早抓小、久久为功、潜移默化、耳濡目染，有利于夯实传承中华优秀传统文化的根基。

　　中华优秀传统文化精神层面的内涵，在几千年历史的长河中始终闪耀着熠熠光芒。绝对可以对治外来文化带来严重伤害的民族精神，和绝对的自私自利的精致利己主义。“苟利国家，不求富贵”“夫孝德之本也”“天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德载物”“积善之家，必有余庆”体现了崇高爱国思想，孝为百善之本，勤勉有为态度，宽厚包容胸怀，积德行善，在当今时代都产生了明显的正面效应，对于践行社会主义核心价值观具有与时俱进的价值与意义。

　　要培养担当民族复兴大任的时代新人，在马克思主义思想的指导之下，根植凝聚着中华民族精神的中华优秀传统文化，培养人树立正确的三观，培养高尚的道德情操，真正达到“立德树人”的目的。加强青少年的中华优秀传统文化教育势在必行、刻不容缓。

“知行合一”素质教育在基础教育办学中初步实现“三个相结合”

　　2004年，斯米克美加集团与武汉外国语学校合作办学，兴办武汉外国语学校美加分校，现已更名为武汉美加外语学校。自2008年起，按照南怀瑾老师对未成年人学习中国文化教育指导原则，引进中华优秀传统文化进入校园，开展校本课程“知行合一”素质教育，即精选国学经典编辑《美加国学读本》作为校本课程的抓手，在生活教育上从“洒扫、应对、进退”做起，在人格养成上从“诚意正心修身”做起，配合每天的《功过格》自查自省，做到“日行一善 知行合一”，形成一套清晨经典背诵，中华武艺锻炼，午睡后毛笔书法，晚上练习音声瑜伽，放学前写功过格的课程体系。我基本每周都亲自为学生讲国学课，建立学生正确三观，健全学生人格，培养学生修身立德，成人成才，实现立德树人根本目标。

　　经过“知行合一”素质教育方方面面的的浸润和熏陶，调皮任性的孩子变得懂事、有礼貌，不自信的孩子逐步变得阳光，张扬的孩子学会了谦和体谅，学习跛腿的孩子能够由建立和实现小目标而进步。历时16年的长期实践积累，美加外校初步实现了三个结合：“优秀传统文化教育与国际化教育”相结合，“素质教育与学历教育”相结合，“知行合一与文武并重”相结合。2016届初中毕业生是首届经历完整该校本课程培养的学生，中考成绩比照从前有飞跃式提升，之后成绩更是逐年稳步提高，证明该教育方法不仅与学历教育不矛盾，还可以促进学历教育。根据华中师范大学课题组调研结果显示，这套教育方法让学生记忆力、专注力、道德水准、友爱宽容，诚信品质得到明显提高，深化了爱国情操，增强了民族自豪感。教师认为同事关系、师生关系更融洽，家长反馈孩子更加懂事，孝顺、体谅父母，亲子关系更和谐。美加外校涌现了数不胜数的学生成长事迹。

　　四（3）班的“小诗人”程玥霖本来是个怕写作文的孩子，在老师的帮助下，功过格成为她提高写作的“秘密武器”，还有了自己的创作集。程玥霖的妈妈激动地说：“真的很感谢学校每天让孩子写功过格，及时记录下当天有意义的事情，每天国学背诵让孩子积累许多国学经典，加上老师循循善诱的引导，玥霖从怕写作，变成了爱写作的孩子！孩子能有这么巨大的变化，我真的很高兴！”

　　八（5）班的黄博文，初进美加时非常任性，不爱学习，不遵守课堂纪律。经过素质教育潜移默化的渗透，有了很大改变。他说，在国学课中学到了“君子四德”元亨利贞，懂得了君子与人相处时不仅要利己更要利他。认知的变化促进行为的变化，如今，黄博文成绩稳步上升至年级前十，不仅个人自律自立，还主动帮助他人，成为公认的模范学生。

　　通过家校携手共同培育，很多学生家长也和老师反映了自己的孩子是怎样变优秀的。比如二（3）班陈梓睿的家长说孩子性格骄傲，经常和同学发生摩擦，在学校学了《孝经》“在上不骄，高而不危”“满招损，谦受益”等，孩子变得谦逊懂事了。八（4）班王奕潼的家长反映孩子从前学习很浮躁，在学校学习了《诫子书》“宁静致远”，加上每日书法练字，心慢慢静下来，学习成绩逐步回弹。在美加，像这样的故事不胜枚举，证明“知行合一”素质教育确实能让孩子受益，让家庭受益。

　　从美加国际高中部毕业的优秀学子，在为学弟学妹做分享交流时，无一不谈到美加素质教育对自己的积极影响。丁广业是美加高中部2015届首届毕业生，从美加考入南加州大学，后又顺利取得纽约大学大数据专业研究生，现就职于美国一家知名旅游公司。他在美加的三年深受我所传授的优秀传统文化的影响，能够以所学经典指导自己言行，老师和同学都对他评价很高。他说，“学国学重在知行合一，学以致用”，并表示要把中国的优秀传统文化传播到世界各地，让更多的人受益。

　　丁健安是美加高中部2016届毕业生，以优异的成绩被波士顿大学本科直录，后又到美国莱斯大学读研，现就职于北京字节跳动公司。“在美加就读的三年，受益最深、最难忘记的是萧永瑞老师亲自为我们讲授的中华传统文化，她教会我们如何释放学习压力”他说，“有幸当萧老师的学生是我终生的幸运。”

　　孔繁睿是美加高中部2017届毕业生，现就读于南加州大学计算机专业研究生学位。“刚入学时我成绩是班级垫底，到美加才开始变得擅于学习”，孔繁睿说，“在美加的收获让我在美国交流学习中游刃有余。”谈起他高中对哪位老师印象深刻时，他毫不犹豫的回答，“萧永瑞老师！在她的国学课上，我学到了很多人生道理。”认识和理解传统文化让孔繁睿的身份认同感和民族自豪感油然而生，在美国他常常和同学说起中国文化的博大精深，为中国的文化骄傲。

　　美加外校“知行合一”素质教育成效显著，获得了学生、家长、社会全方位的好评和认可。中央文明办、光明日报等众多媒体、央视“焦点访谈”节目报道了“美加经验”并向全国推介。学校被授予“湖北省文明校园”“武汉市群众满意中小学”“武汉市文明单位”等称号，被武汉市委宣传部、市文明办、市教育工委、市教育局联合授牌“武汉市中华优秀传统文化进校园教育研究示范基地”。2017年，学校荣获中央文明办授予第五届“全国未成年人思想道德建设工作先进单位”称号，也是武汉市唯一获此殊荣的单位。2020年，学校荣获全国妇联、教育部联合授予“全国家庭教育创新实践基地”称号和湖北省首批家风家教实践基地称号。我多次受邀为省、市组织的大型骨干教师培训、处级干部培训、省社会主义学院组织归侨侨眷代表培训等活动讲授中华优秀传统文化进校园、国学经典课程。

“知行合一”素质教育在高校推进实践中初见成效

　　湖北孝感美珈职业学院是经湖北省人民政府批准、教育部备案的一所新型综合性全日制普通高等职业院校，于2021年开始首届招生。学校秉承“中西合璧、德才兼备、知行合一、敬业乐群”的办学理念，不仅严抓教学质量，而且一以贯之的开展立足中华优秀传统文化的“知行合一”学生综合素质教育，并以此作为办学特色。

　　建校伊始，我对在美珈职院开展素质教育是没有把握的，高职学生大多18岁左右，三观已成雏形，担心他们不理解、不认同。事实证明，仅两年半时间，美珈职院知识技能训练与素质教育并重的做法已看到成效，证明这套方法同样适用于高等教育，能让大学生青年受益。

　　美珈职院的学生入学基础都比较薄弱，在初、高中阶段没有养成好习惯，多数缺乏自信，学习有畏难情绪。经过美珈全校上下一心共同努力，素质教育得到了有效推动，老师们言传身教、身体力行，班主任与辅导员相辅相成，与学生干部一起践行经典所教，老师及时发掘、鼓励学生闪光点，肯定学生的成长与进步，建立学生自信，整体形成力争上游的学风，友爱包容的班风，日积月累形成校风。如今，美珈学子有了明显的变化，取得了可喜的成绩。2021年一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛，美珈获得二等奖1项，三等奖2项；2022年，第三届全国高等院校湖北省财务数智能化大赛，美珈获省赛一等奖；每年“中银杯”湖北省职业院校技能大赛，62所职业院校同台竞技，美珈都能获得多个奖项。美珈会计专业的学生在大一就有超过40%的学生考到初级会计师证，远超该证书约20%的社会考试通过率。

　　经过“知行合一”素质教育的浸润与熏陶，美珈职院学子有很强的社会责任感，乐于助人，公益氛围浓厚。学校前后组织了三次义务献血活动，每次都得到学生的积极迅速响应并踊跃报名献血，用爱心善举传递人间温暖。孝感马拉松活动，学校迎新、运动会等大型活动，学生们也是积极争当志愿者，热心为他人服务。很多学生说，做志愿者非常有意义，既传递了爱心，也丰富自己的生活体验，更是让他们感受到了做善事的快乐。也有学生讲到，自己入学美珈的第一份温暖就是美珈的学长学姐给予的，他们无私的帮助让自己觉得这个学校没有来错，也会以他们为榜样把温暖接力下去。

　　2023年11月2日，美珈职院国际商业学院会计系的7名同学路遇一位老人突然摔倒，同学们冲了上去，合力抱起老人，避免了危险发生，而且做了好事不留名就离开。事后老人给学校送了感谢信，他们见义勇为的行为才广为人知。7名同学接受采访时说，他们在践行“日行一善”，想尽自己的一份力量去帮助别人。“助人者，人恒助之。”世界会因为每个人的善意变得更加美好！这是美珈长期坚持弘扬中华优秀传统文化的结晶，充分体现了美珈学子高尚的道德情操和精神风貌。

　　美珈职院大数据技术2101班的白金涛，刚入学时是一名“困难”学生，由于年龄较小，学习底子弱，人很没自信，上课永远坐在最后一排。经过两年素质教育的培育浸润，在老师的帮助下慢慢改变、成长，不仅学习成绩有了大幅提升，还担任了班委。他主动用自己暑期兼职的工资购买了整整一车物资捐献给家乡疫情防控一线，令人感动。白金涛认为自己作为美珈学子应该有担当，以一己之力做有意义的事非常自豪。

　　工业机器人2301班的许鑫宇，高中时家庭出现变故，成绩一落千丈。在美珈听到萧老师在国学课上讲到“要敢想，才会敢去做”，他内心深处的希望之火被点燃了，树立了去芝加哥大学留学的志向，并为此制订计划，付诸行动。许鑫宇很喜欢国学，他说“优秀传统文化是中国人几千年智慧的结晶，让我站在巨人肩膀上，学会深入思考，用不同的角度看问题”。

　　计算机应用2307班的严思涵在给父母的“温情家书”中写道：“我从前学习不好，走了许多弯路，但我会做个好孩子。在你们看不见的地方，我已蜕变了！成绩上的进步一目了然……我会朝着国家奖学金的目标去奋斗的！希望那个曾经在你们眼里不明事理、没有耐心的孩子可以成为你们的骄傲！我爱你们！”

　　护理2201班肖玉莹说：萧老师讲的“君子不以言举人，不以人废言”“计利当计天下利，求名当求万世名”激励了我。来人间一趟，我不能虚度，要趁年轻为实现梦想而努力奋斗！移动应用开发2201班彭正宇说：学习国学让我领悟到了君子之道是内心修炼与外在表现的统一，品德才华要兼备。在现实生活中，我要以君子的标准要求自己，不断提升自身修养和文化素质，为社会做贡献，实现人生价值。

　　在美珈职院，学子们动人的事迹很多，不能一一详述，但都无一例外的证明了中华优秀传统文化的魅力。有学生说每天坚持经典诵读，不仅丰富了学识，而且养成了早起锻炼和背诵的好习惯，作息规律，身体素质变好了。也有学生谈到国学经典中的道理，让自己眼界放开、心胸宽广，对做人做事都有帮助。美珈学生每日撰写功过格，“三省吾身”的理念根植于心，有学生说每天会思考、反省自己行为，学会理解和宽恕别人。很多学生在美珈逐步建立了自信，变得品学兼优。

　　中华优秀传统文化凝聚了几千年古圣先贤的智慧结晶和经验教训，是炎黄子孙的根，中华民族的魂，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，弘扬和传承要从孩子做起，践行立足中华优秀传统文化的“知行合一”素质教育，长期浸润和坚持，培育学生成为担当民族复兴大任的时代新人。

（作者：萧永瑞 全国台湾同胞投资企业联谊会常务副会长、

中华海外联谊会常务理事、武汉美加外语学校名誉校长 供稿：理事处）