《我和祖国一起成长》合唱及教学实践
今天，我们将通过《我和祖国一起成长》这首饱含深情的作品，共同探索集体歌声中蕴含的精神力量。在这堂课中，我将与大家一起赏析，如何让庄严的旋律凝聚成厚重的情感，如何让个人的声音在集体中和鸣共振——这不仅是一次艺术的追求，更是一场精神的洗礼。
本期主讲嘉宾
金 刚
青年指挥家
中国歌剧舞剧院交响乐团首席指挥
中国音乐学院交响乐团特邀指挥
第七届北京市音乐家协会理事
《我和祖国一起成长》作品赏析
1.作品内涵与时代意义
《我和祖国一起成长》不仅仅是一首简单的合唱作品，它更是一个时代的生动回声，是一代人情感的集体表达。这首作品创作于新世纪之初，正值祖国蓬勃发展、日新月异的时期，词曲作者通过真挚的情感和朴实的音乐语言，巧妙地捕捉到了这个伟大时代的精神脉搏。
这首歌曲以独特的艺术视角，将宏大的国家叙事与个人的成长经历紧密相连。大家想一想，在我们的日常生活中，是否也能感受到祖国发展带来的变化？也许是家乡新修的高速公路，也许是学校新建的数字教室，也许是公园里新添的健身器材......这些看似微小的变化，其实都是祖国成长的见证，也是我们个人成长的重要背景。
在赏析这首作品时，我们要特别用心体会作曲家如何通过音乐语言，将"我和祖国"这个宏大的主题转化为可感、可触的情感体验。歌曲中每一个音符的选择，每一个节奏的安排，都蕴含着深刻的情感密码，等待着我们去解读、去感受。
2.音乐本体的艺术特色
首先，歌曲的主题动机中既有活泼的律动，又有深情的歌唱，在不同声部间巧妙地重复与发展。旋律中的每一个起伏都仿佛在诉说着成长路上的故事，就像在生活中，有欢笑，有泪水，有收获，有期待。特别值得关注的是歌曲中的巧妙编排，作曲家通过声部间的交错与融合，营造出丰富立体的音响效果。高音部如同蓝天上的白云，而中低音声部如同深厚的大地，声部交织在一起时，完美地象征着我们与祖国大地密不可分的关系。
其次，歌曲中的强弱对比变化也对合唱时的表达情感起到了至关重要的作用。大家注意“一起成长”这个关键词出现的地方，音乐通过力度的逐渐增强，和声部的层层叠加，将情感推向高潮。这种音乐表现手法，就像我们内心情感的自然流露，当说到动情处，声音会不由自主提高，情感会自然而然迸发，这正是作品打动人心的重要密码。
3.合唱表现的审美追求
在合唱表现方面，这首作品追求的是统一中的变化，变化中的统一。这一崇高的艺术境界，要求各声部既要保持声音的高度融合，也要保持各声部的个性魅力。需要特别强调的是，优秀的合唱表演不仅仅是技术的精准，更是情感的深度共鸣。演唱者需要通过气息的掌控，音色的调节强弱力度的对比，音乐的流畅性，包括每个字咬字发音的准确度等等综合在一起，才能将对作品的深刻理解转化为集体的情感表达。这就好比我们平时说话，同样的一句话，用不同的语气、不同的情感表达出来，传递的效果就完全不同。
《我和祖国一起成长》合唱教学
《我和祖国一起成长》
《我和祖国一起成长》完整谱例
我们按照四四拍的节奏进行朗诵歌词“这就是我们伟大的祖国”“引领我们人生的方向”。在朗读歌词时，我们要把每个字的字头、字腹、字尾五个元音“a e i o u”通过嘴型的变化来表达清楚。比如“祖国”的“祖”字，声母要有力，韵母要饱满。通过这样的练习，能帮助我们在演唱时做到字正腔圆，让听众听清每一个字，感受每一份情。
大家在家练习时，也可以把每一句单独拿出来，用较慢的速度来反复练习。先用谱例唱音，唱熟之后再加词，根据词里提示的主、谓、宾、动词的变化，包括乐句之间的换气来感受旋律的走向，让稳定的节奏感流淌在你们的血液里，保证音乐的流畅性。
课后作业
请同学们以小组为单位，仔细聆听《我和祖国一起成长》的完整版本，并选择主旋律部分进行跟唱练习。重点感受声部之间的配合，体会如何通过集体的声音表达作品的情感内涵。
“未来讲堂”是中国宋庆龄基金会落实立德树人根本任务，为培养“五育”并举的时代新人而搭建的校外教育创新实践平台。自2018年创办以来，邀请各行各业拥有影响力和美誉度的杰出人士，围绕德智体美劳等方面的内容给孩子们授课，成为广受欢迎的校外教育活动。
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