《合唱中的脉搏》

　　今天，我们要探索音乐中最强劲的脉搏、最稳固的基石——那就是节奏！它是让我们的歌声拧成一股绳、踏出整齐步伐的关键！让我们一起敲开“节奏之门”，学习如何让每个声部都精准地“踩”在同一个节拍点上！

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本期主讲嘉宾

王子航

北京市曲剧团指挥

首师大乐团常任指挥

乐队指挥专业硕士研究生

节奏历史的演进

　　在中世纪时期至文艺复兴时期，音乐并没有一套完整的、准确的记谱方法，所以当时口传心授占据了传播与传授的主要地位。但依赖口传心授的传播传授方式会导致旋律差异极大并且容易出现丢失音节等问题。考虑到传播传授的准确性以及对节奏标准化的诉求，“纽姆谱”就此诞生。

　　早期的“纽姆谱”仅作为辅助的记忆工具，没有明确的时值标记，只提示音高走向，节奏依旧是采用口口相传的方式。直到“有量记谱法”的出现，通过将时值数学化，首次用音符形状标记准确时值，实现了音高加节奏双维度的精确记录。

　　如果说“纽姆谱”只能记录旋律，那么“有量记谱法”则首次赋予了音乐“节奏生命”。

　　巴洛克时期至古典主义时期，节奏的变化就显得愈加复杂。文艺复兴时期积累的复调技术在巴洛克时期发展到了近乎极致。多声部间的旋律交错在一起，有时声部数量会有四或五个甚至更多，这时节奏的准确性就显得更为重要。

　　巴洛克时期末期，德国南部有一座名叫曼海姆的城市诞生了“曼海姆乐派”。“曼海姆乐派”废除掉了巴洛克时期盛行的通奏低音，摒弃了依赖羽管键琴即兴伴奏的体系，统一采用总谱写作，使低音声部也有了自己独立的旋律、节奏，同时推动了古典主义音乐形式的确立。

　　古典音乐时期，音乐形式逐渐变为主调音乐，并通过结构和编制被规范的交响乐正式确立，节奏以及织体进一步丰富复杂，相较于巴洛克时期，最大的变化是速度对比尤为明显。在这种背景下，为保证演唱演奏的整齐准确，指挥这个职业也应运而生。这一时期开始，指挥就需要分析总谱中多声部的交叉节奏，这都需要训练我们的节奏对位能力并且要求在节奏方面的准确，以及在训练和演出过程中指挥技术运用得当。

　　浪漫主义时期至20世纪初，节奏的发展迎来了突破性的变革。门德尔松、瓦格纳两位作曲家不仅确立了指挥作为独立艺术家的角色身份，也形成了关于节奏的两种艺术主张。门德尔松强调节拍的精准以及节奏律动的稳定，而瓦格纳则更加大胆地主张打破节奏的稳定性，使得音乐戏剧化、冲突性极强。瓦格纳也首创了无终旋律，突破了传统歌剧的分曲式结构，音乐自始至终无停顿地连贯推进。这就有了很多绵长的乐句需通过“链锁交替式呼吸”维持节奏流动，避免中断。

常见的节奏训练方法

　　1.读节奏训练

　　对于常见的节奏，我们可以借用柯达依教学法辅助我们训练。比如四分音符读作“ta”，配合手掌拍手；八分音符读作“ti-ti”，配合两只手指拍手；十六分音符读作“ti-ka-ti-ka”，配合食指到小拇指轮流敲击手掌。二分音符、附点二分音符以及全音符，在读这些节奏的时候，可以通过延长四分音符“ta”中“a”的音节来对应相应的节奏。比如二分音符读作“ta-a”，附点二分音符读作“ta-a-a”，全音符读作“ta-a-a-a”。

　　通过赋予节奏拟声词加上拍手的方式，我们可以相对快速地掌握一大部分不复杂的节奏，并且在初始练习阶段可以避免单一读音“da”导致的节奏混淆。

　　2.生活化语言节奏训练

　　我们也可以通过生活化语言训练节奏，比如路边常听到的“倒车，请注意”——这正是两个八分音符在前，一个前十六后八节奏型在后的节奏组合。若将这个节奏组合反向运用，还能对应赛场上经常听到的“中国队，加油！”这类节奏组合在日常生活中十分普遍。

合唱指挥手势的作用

　　指挥作为合唱团的核心成员，是“时间与呼吸的掌控者”也是排练时的“叫停者”，控制着合唱团的一呼一吸，通过双手来传达清晰准确的意图。我们在演唱的时候真的要时时刻刻紧盯指挥的双手。指挥的基础手势大致包含：节拍、图示、起拍等。

　　节拍就是打拍子，打拍子是指挥最基础的作用，用来指示演唱的速度。合唱的时候应该尽可能的按照指挥的速度和律动来演唱。

　　指挥图示的方向，是用来明确地告诉我们目前音乐进行到哪一拍了，以便让我们在唱歌时检查自己是不是和指挥以及其他团员是在一起的。尤其在一些复杂的段落还会涉及到变拍子，这时候指挥的图示对于我们演唱节奏的稳定就显得更加重要。

　　我们往往会说指挥更像是起拍的艺术。起拍是为了引导我们开始演唱的，包括乐曲中间的进入以及一系列起承转合的技术。它大致可以理解为抬手呼吸、下手反弹发音这样一套动作组合。大家可以看到“预备-抬手呼吸-下手反弹发音”，这样配合下来，演唱可以同指挥一起整齐发音，以保证我们后续的演唱节奏律动。

课后作业

　　1.选择一首你熟悉的合唱作品片段，重点只听节奏部分。

　　2.试着用手打拍子，感受不同声部节奏是如何交织配合的。

　“未来讲堂”是中国宋庆龄基金会落实立德树人根本任务，为培养“五育”并举的时代新人而搭建的校外教育创新实践平台。自2018年创办以来，邀请各行各业拥有影响力和美誉度的杰出人士，围绕德智体美劳等方面的内容给孩子们授课，成为广受欢迎的校外教育活动。

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