首届两岸大学生领袖论坛主论坛论文摘要

《建立两岸青年互动机制的意义及途径》
复旦大学 郑 聪

【内容摘要】全文以两岸关系的历史发展为起点，通过一系列数据分析，肯定了建立两岸青年间良好互动机制的必要性。在比较了两岸历史、文化以及当代青年的价值观等各方面共同点与差异后，笔者认为互动机制的建立对两岸青年继承民族历史、传承人文精神、经济共同建设、思想观念互动等方面有着极大的推动作用，是两岸关系进一步发展的桥梁，是全球化背景下的强强联合，是实现民族伟大复兴的支撑力量。
在建立机制的过程中，需以“一个中国”为基本原则，同时结合实际情况，公平、公开地对待两岸互动间的相关问题，循序渐进、先易后难地开展具体项目，以形成交流、促进合作为目的；以两岸腾飞、民族复兴为最终理想。通过常规类的参观、访问，特殊背景类的主题活动，特殊地域类的资源互通，时代背景类的创新出奇，逐渐形成渠道多、层次深、覆盖面广的互动网络，将两岸青年紧紧团结在一起，为两岸关系的进一步发展，为实现共同的理想——民族的崛起腾飞而奋斗！

《以传统中华文化的极致塑造两岸互动平台的核心价值》
台湾大学 林育瑾

【内容摘要】本文旨在探究两岸青年于建立各项平台之前所必须凝聚的共识，有彼此认同的共识才能够顺利且有效地建立平台，设立各项机制。而这样的共识如何获得，又如何永续共识，都是两岸青年在建立平台以前必须深思熟虑的问题。
本文认为，两岸青年建立各项机制的共识并不需要外求他人或是流于世俗。而是回过头去，将我们固有的文化精髓予以传承与运用，即可产生适合于两岸青年互动的共识，以此共识凝聚出两岸青年互动平台之核心价值。时代演变至今，在分合的局势里，两岸逐渐地自分立慢慢朝向凝聚迈进。一代接着一代的青年人，在世代传承的永续，不仅要去粗取精更要开拓未来。两岸的青年面临着两岸互动与全球竞争，在交流与凝聚上便不得不开发出一块有别于一般普通大众所认知的制度平台，尤其是西方人脑海中所谓的「人际关系」堆砌而成的互动平台。两岸当前所要建立的平台并不仅是有形的平台，无形的平台更是两岸青年人所必须建立并且巩固的首要。因此，本文并不主要探讨技术层面的平台建立议题，而是自文化的角度切入平台建立的核心问题，探讨两岸青年在平台建立上所最需要的中华传统文化根基。
两岸青年人在观念上的平台一旦建立完成，其余的制度层面平台将只是集思广益的技术问题而已。游戏规则可以很容易地透过讨论与脑力激荡所得，但是精神层面的整合则是两岸最为困难但也最为迫切的平台基垫。平台，是人们进行交流互动的一种途径，既然是途径，那么可以使用的方式就有千百种，千百种的方式全都奠基于欲建立平台的人是否拥有共同的核心价值。俗话说，众志成城，要成城并不难，难的是众人是否有成城的心志，有了齐力断金的共同心志，绵延的长城将峰峰相连到天边。两岸正在迈向一个凝聚的时代，平台的建立自然不在话下，甚至是必然的趋势，从各种对话机制的设置，到青年交流往来的互动，都显示出一个讯息：两岸的青年需要一个平台让两岸青年得以依循此平台进行各项议题、各个领域的交流，最终目标则在追求中华民族的永续发展。而此平台则必须建立在两岸青年的共同核心价值上。
笔者以为，这个核心价值绝非当代如火如荼的商业风潮，更不是科学计算可以产生的。而是奠基于中华文化数千年来的传统价值，亦即中华民族之传统精神价值。笔者认为，一个民族之所以能够强大，其原因并不是采用了各项科技物质，而是在于固有的伟大精神的苏醒与发扬，这个精神才是驱动民族前进与发展的主要动力。如果两岸青年失去了昔日的中华民族精神，如何能够有效地操作那些没有生命的科技物质呢？没有这样的核心价值的平台，纯粹的只强调技术面的建立，那么此平台便很容易变成是为了建立而建立，而非为了需求而建立，而后恐怕成为一套空泛的架构立在那里供人景仰却乏人问津。因此，本文便在以中华传统文化的角度探究两岸青年的共通性，两岸青年乃生命共同体，而非利益竞争者。

《论建立两岸青年互动机制》
北京师范大学 王博雅

【内容摘要】半个多世纪以来，海峡两岸的青年交流在经历了封闭期、破冰期后于1995年进入了繁荣期，两岸青年互动加快行走的步伐，催生了两岸青年互动机制的萌芽。稚嫩的幼芽由于“被动发展、有局限性、不稳定性、欠独立性、受益面窄和未能对等”的不足，需要添加“严谨的组织计划机制、无缝隙的沟通机制、无障碍的人员往来机制、无限制的学术言论自由机制、无猜忌的共同社会实践机制、充分利用现代技术的保障机制、以提高互动保障能力为目的的商业运作机制”等作为营养才能成长。当前台海局势的复杂性，凸显出建立两岸青年互动机制在维护祖国统一、实现民族融合和振兴中华伟业中的重要意义，同时，也要求处理好“立场、宗旨、方向、原则、特征、思路、方法、策略”八个方面的关系，两岸青年互动机制的萌芽，才能成长得健康、健壮。

“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，两岸青年已经开始共同行动，两岸的封闭已被“孤帆一片”所打破，我们青年的历史责任就在于：顺应浩浩荡荡的两岸关系大潮，化孤帆为巨轮，变天堑为通途，跨越分裂祖国、割裂民族感情的鸿沟，让炎黄子孙的血脉畅流无阻，让伟大的中华民族更加繁荣昌盛。

《找回两岸社会核心价值》
台湾长荣大学 林子翔

【内容摘要】跟随着时代的脚步推移，人与人之间能够用各种多元的方式相互沟通，拉近彼此之间的距离。因此，沟通交流平台的建立成为当今现代人必须多加着眼的课题，当然，这项课题也成为当今两岸青年必须加强重视的焦点。两岸学子需要增进彼此的交流，互相认识、尊重，为彼此的社会核心寻找平衡点。
学校教育，是两岸学子成长的必经管道，透过教育的洗礼使国民加强国家文化的认识，宏观视野得以培养，思考与逻辑也能同时得到训练，藉由不同的教育方式和领域培养出学子。海峡两岸由于发展背景的不同，发展出截然不同的教育理念，学子所接受的教育内容也不尽相同，但在现代化的科技发展下，两岸学子应该交流彼此的学术见解，多加讨论，共同地在学术领域中成长。
大陆与台湾处在于不同的地理环境，在近代也经历过不同的历史，然而，传统的儒家思想却在两岸人民的心中根深蒂固，由此可知，中华文化的传承需要依靠两岸青年的努力，才能长久保存，甚至发扬光大。现今世界的文化主流以多元并进为主，许多独特的文化经由多种管道相互交流，共同创造全新的世界文明，中华民族拥有许多的独特文化，彼此若能相互交流，必定能造就全新的中华民族精神。

大众传播是现代社会传送资讯的主要途径，每个人的生活也都与大众传播紧密相连，透过传播的管道，使两岸人民无论是在文化、社会、教育等方面都能得到彼此的沟通，透过适当的信息传送，使两岸媒体相互结合，甚至进一步地与世界接轨，善用媒体资源，传播、弘扬中华文化精神。
在2008奥运来临前，中国大陆政府大力的建设城市经济，加强中国大陆在世界上的竞争力，在此同时，台湾也正不停地发展经济，但在两岸经济蓬勃时，更应该重视两岸民间社会的文化、学术等交流。两岸青年是新世纪的社会支柱。新时代的青年该加强世界关怀，学习、包容各种不同文化的多样性，藉由两岸学子举办学术交流的机会，互相研讨学术，运用网络的传播也能达到学子们在文化学术等方面的沟通，青年的交流需建立在宏观的视野上，以期达到中国文化国际化的境界。

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