［摘要］“我希望这只小鱼能游到台湾去！”美术教室里一位小朋友把自己刚刚画就的作品送到了台湾客人手中，并大方地送上祝福。这一举动引发了其它同学一轮猛烈的“赠画潮”……

台湾教育工作者参访北京实验二小与小朋友们交流　（摄影　李徽）

　　中国台湾网7月11日北京消息 正在此间参加首届两岸青少年社会教育论坛的两岸教育工作者10日走访了北京市第二实验小学和西城区金融街社区教育学校，紧扣“努力实现学校教育与社会教育的良性互动”的论坛议题，实地进行参访交流。

　　在北京市第二实验小学，来自台湾的校长们被小学生们引领着参观学校设施，体验校园文化。亲子园，文化园，多功能舞蹈厅，课外图书馆……学校不再是单纯的知识库，更是陶冶情操、完善素质的精神家园。“真没想到大陆小学的教育内容如此全面，这里学习的孩子很幸福。”一位来自台湾的教育代表指着院落里“与孔子超时空对话”的主题雕塑表示，“这里的小学教育不仅重视自然科学知识，紧跟时代，更没有忘记中华传统精粹的传播，学校处处充满了文化底蕴，文化生活丰富多彩，真正在实行着素质教育。”

　　“我希望这只小鱼能游到台湾去！”美术教室里一位小朋友把自己刚刚画就的作品送到了台湾客人手中，并大方地送上祝福。这一举动引发了其它同学一轮猛烈的“赠画潮”。台北县邓公小学校长李永沾难掩激动：“小同学们太可爱了！他们在学校不仅吸取知识，更学会如何给予爱，如何热情对待陌生人，第二实验小学‘以爱育爱’的宗旨我感受到了。很了不起！两岸小学生有很多相同的地方，但具体的生活背景不同，实施方法不同，正是由于这样，两岸教育才有很多相互学习和借鉴的地方。”